一、写在卷首
青青四中园，欣欣教研风。
和风时时吹，师生恰恰融。
风景最当好，风采竞相呈。
阳春润人心，教学光辉生。
二、活动目标
1、基于课堂研究，优化教育教学行为，培育学科核心素养；
2、基于区域交流，探讨有效教学策略，提升教育教学品质。
三、活动概况
为了深入学习教育部文件《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中的“学科核心素养”文件指示和贯彻《海口市课堂教学指导意见》文件精神， 深化教育教学课改理念，参悟教学指导意见精髓，研习教学评价量化标准，领悟学科核心素养真谛。利用“风采杯”助推区域校教师间共同探讨“智慧课堂构建”的再发展，助推我校青年教师形成高超的教学技能、良好的教学品质、独特的教学风采及助推全体教师形成谋略的教学智慧和优秀的教学素养,特此举办本次研修活动。
本次活动组织有序，辐射深远，总共约四百多名校外的教师参与研修，大多来自海南华侨中学、海口一中、海口实验中学、琼山中学、华中师大附中海口学校、灵山中学、琼山华侨中学、昌茂学校、华兴学校等兄弟学校。其中语文组参与听课评课的校外教师高达一百七十余人，英语组九十余人，生物组七十余人，数学组五十余人，此次活动反响热烈，效果显着。
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四、特邀嘉宾
新高考改革的序幕已经拉开，学科素养指向的教学应当如何有效地开展课堂教学活动是许多老师心中的困惑。为了解救困惑，明确方向，助力成长，各科科组长竭尽全力地创造条件，热情邀请相关专家名师亲临课堂把脉问诊，点化提升。
活动过程中，个别领导、专家在百忙中莅临我校指导工作，他们的答疑解难，观念辐射为我校老师打造高效课堂提供智慧，增强信心,为落实学生核心素养的培育提供了方向与目标。
正高级教师、海口市语文教研员陈永凤为我们带来《言意相融，两者兼得——谈语文教学中语言能力的培养》的讲座。
讲座主要分为三个部分的内容。一是关键能力与核心素养的关系。关键能力等同于四大核心素养，语言是核心素养的基础。 二是语文教学现状。三是语言能力的培养。陈老师指出语文课堂应立足文本教学、立足“读品述”、立足于语文素养的生长环境。
陈老师的讲座，如醍醐灌顶，在场的语文人深感共鸣。老师们仔细聆听，满载而归。
历史组邀请了海口实验中学的名师邱桂兰开展主题为《立足核心素养的历史教与学》的讲座。
邱老师在讲台默默耕耘二十个春秋，始终保持激情，似燃烧正旺的红烛，又似盛开的幽兰， 静默芬芳。邱老师的讲座干货满满，令人受益匪浅。
尤斌校长高度重视本次活动，全程密切关注活动的策划以及开展情况。吴萍副校长亲力亲为指导活动的策划方案，确认本次活动的目标及主题，王雷副校长为本次活动提供后勤保障，教研室李节浩主任、郑媚副主任多次召开科组长会议进行相关工作的部署。
本次“风采杯”教学活动持续一周，吴萍副校长亲临各学科组教学活动现场观摩指导。
教研室李节浩主任全程深入课堂听课记录，跟踪调控指导。
教研室郑媚副主任密切关注各科活动的开展情况，针对各科课堂教学进行针对性点评。
德育处吴启明主任也热情地到各科课堂听课记录，观摩指导。
五、科组风采
语文组的陈婷老师 讲授《理性思维》，陈老师有效、和谐、生动、新颖的课堂引人入胜。在神奇的语言海洋中，把学生带入了探索"理性思维"的境界，学生们感受到不同逻辑呈现不一样的语文魅力。
正高级教师陈永凤教研员的讲座给予人思考，既正视当今语文教学问题，又提出语文能力培养方向，讲座意义深远，辐射强。
数学组外校听课人数约五十人。数学组陈龙倩青年教师授课比以往有很大进步，授课中展现了对数学公式理解技巧有自我独到之处，数学组重视青年级教师培养。数学组陈求辉教师进行《信息技术条件下概念课的教学设计》专题讲座，内容与时俱进，符合智慧校园理念。
英语组汤娟辉老师课堂氛围热烈，处处凸显学生主体地位，最大亮点是教师个人的自制《写作评价表》有独到之处；符芳蔷老师进行《利用有效手段提高写作能力》，基于本节的课例剖析，并分享多年自我思考教学经验，是场有利、有力、有理的讲座。英语组的老教师风度飘逸，春风化雨，值得点赞英语组听课人数约九十人，活动组织有方。
化学组外校听课人数超三十来人，孝民老师利用数据把握学情，引导学生自动分析试卷考点，课堂充分体现学生的主体性。郑媚副主任开展讲座《化学考试方式、试题沿革与试题赏析》，郑媚副主任引经据典，利用丰富的素材解读化学高考试题的沿革方向，发人深省，令人耳目一新。
生物组林婷老师采用平板技术与翻转课堂形式开展实验探究教学，教学中展现学生课前自主探究后成果分享的过程，展现技术与教学互融互渗的过程，展现生生、师生互助互动的过程，彰显了先学后教的教学思想，凸显实验素养培育的教学行为。生物组外校听课人数大概四五十，外校教师积极发言评课。
物理组郑谨之老师授课中利用事先在手机中安装安卓的录屏王软件同频实现将现场实验现象投上大屏幕，让实验效果更加直观、明了。技术融合教学，让教学变得更加有效。物理组在实验与技术融合的教学中为我们提供很好的借鉴。
政治组的赵海蓉老师利用微视频引出本节授课主题《用发展的观点看问题》，整节课设计巧妙，体现学科核心素养的培育理念。政治组依托异度云平台，听课教师齐聚会客厅通过在线观看的方式观摩课堂，探讨教研。现场直播的课堂视频清晰，音频传递效果好，图文并茂，可以体验到智慧校园给我们课堂所带来的巨大变革。
政治组文燕老师开展专题讲座《“一师一优课”助推教师成长》，讲座基于自己教学案例剖析，基于核心素养思考，讲座详实、真实、丰实。
地理组吴婷老师开展了基于小组合作下的思维导图策略的课堂教学，课堂中处处呈现学生思维导图构建的思维暴露过程，合作分享过程，师生、生生情感互勉过程。地理组在思维导图教学策略方面的研究有所建树。观课中科组成员面对学生绘制的导图成果常伴随欣喜、欢呼、激动神态。
随后，我校教研骨干林霜老师开展《提升高中生地理合作学习研究策略》的专题讲座，林老师结合课题研究心得展开分享叙述，讲座内容丰富，引人深思。
历史组李金映老师上课脉络清晰，教学主线突出核心主干，教学素材选取丰富：报刊、电影、电视、互联网等，授课中基于教师引导下学生在丰富素材的声、像、图、文中接受熏陶、润泽，进而催生思辨。历史素材的恰当使用使得本节课内涵充实！
特邀嘉宾邱桂兰名师的讲座深入浅出，妙语连珠，意义深长。
技术组的周琪老师为我们教授新课《计算机中的进制》，上课伊始，周琪老师用猜生肖魔术游戏来导入计算机二进制，给学生图片并与学生互动图片内容片刻，便能马上猜出学生的生肖，课程导入十分新颖、神奇，立即调动了学生的学习热情与激情。周琪老师的授课结束后，由陈兴利老师给我们带来《logo语言初步》的讲座。
六、写在卷尾
有一种教学，没有钻研，你不会知道博大精深；
有一种平台，没有使用，你不会知道与时俱进；
有一种交流，没有碰撞，你不会知道思维发散；
有一种对话，没有深入，你不会知道思辨共鸣；
有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；
有一种信仰，没有执着，你不会知道任重道远。
千川汇海阔，风好正扬帆。 金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程。信息化智慧校园的建设极大地推动教学教研的发展，相信在尤斌校长的带领下，四中将取得更加辉煌的成就。
（图：海口四中高中部教研，室 文：郑媚 覃小芳，编辑：杨晓颖，审核：王铭魁）
